Inclusão ou discriminação - Silvia de Almeida
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Inclusão ou discriminação - Silvia de Almeida
Silvia de Almeida
Silvia de Almeida
Silvia de Almeida
Equipa: Maria João Hortas – Instituto de Geografia e Ordenamento do Território Cristina Oliveira - Alto Comissariado para as Migrações, Observatório das Migrações João Firmino - Nova School of Business and Economics Miguel Feio - Projeto Europeu Community School Museums César Morais – Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais Natália Barcelos - Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais Raquel Santana - Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais Bárbara Bäckström - Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais Consultora: Lucinda Fonseca - Instituto de Geografia e Ordenamento do Território Bolseiro de investigação: José Mesquita Gabriel - Nova School of Business and Economics
Síntese 1
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- A média do índice de Segregação intra-concelho é de 0.12 mas o valor máximo atingido pelo
índice é 0.44; Os 10 concelhos com níveis de Segregação intra-concelho mais elevados têm uma
média de 0.32.
- Dos 93 concelhos analisados, 21 concelhos apresentam índices de segregação elevados;
- Um terço dos alunos dos 93 concelhos analisados - 2.850 (30.02%) - estão inseridos em
concelhos com um índice de segregação elevado.
- Não existe uma associação entre concelhos com maiores percentagens de alunos com origem
imigrante e níveis mais elevados de Segregação intra-concelho: o fenómeno da segregação ao
nível do concelho manifesta-se de forma mais generalizável, no sentido em que não se verifica
apenas em contextos de presença de elevado número de alunos com origem imigrante.
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